FEDERICI, A. Hacia una pedagogía parental consciente: el diálogo tónico-corpóreo a través de actividades senso-motorias, táctiles y cinestésicas. RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, [S. l.], p. 141–156, 2018. Disponível em: https://reladei.com/index.php/reladei/article/view/81. Acesso em: 24 nov. 2024.