Vol. 6 Núm. 1-2 (2017): Evaluación de contextos en educación infantil

Evaluación de contextos en educación infantil

Publicado: 2018-03-14

Número completo

PDF

Tabla de contenidos

Editorial

Evaluar en Educación Infantil

Publicado: mar 14, 2018
páginas 9-14

Monográfico/Tema del mes

Dossiê – Pesquisa em Avaliação de Contexto na Educação Infantil: compartilhamento de experiências Brasil e Itália

  • Gizele de Souza
  • Anna Bondioli
Publicado: mar 14, 2018
páginas 17-22

La Investigación en Red en la Educación Infantil: evaluación de contextos educativos, modos de proceder y posibilidades de reflexión

  • Gizele de Souza
  • Catarina Moro
  • Franciele Ferreira França
  • Ana Júlia Lucht Rodrigues
Publicado: mar 14, 2018
páginas 23-32

Evaluación de Contexto en la Educación Infantil: la participación y el protagonismo docente

  • Catarina Moro
  • Angela Scalabrin Coutinho
  • Etienne Barbosa
Publicado: mar 14, 2018
páginas 33-41

La conjugación de diferentes temporalidades en la construcción de la idea de calidad en la Educación Infantil

  • Vanessa Ferraz Almeida Neves
  • Maria Inês Mafra Goulart
  • Sandro Vinicius Sales dos Santos
Publicado: mar 14, 2018
páginas 42-60

Evaluar el contexto de la educación infantil: la experiencia de investigación en una unidad educativa pública en Florianópolis (sc)

  • Geysa Spitz Alcoforado de Abreu
  • Julice Dias
  • Aline Helena Mafra-Rebelo
Publicado: mar 14, 2018
páginas 61-70

Contraposiciones y desplazamientos en la experiencia de instrumentos italianos de evaluación de contexto en una escuela del gobierno de la ciudad de Rio de Janeiro

  • Daniela de Oliveira Guimarães
  • Patrícia Corsino
Publicado: mar 14, 2018
páginas 72-81

Acompañar un recorrido de “promoción desde el interior” en “tierras extranjeras”: criticidad y estrategias

  • Anna Bondioli
  • Donatella Savio
Publicado: mar 14, 2018
páginas 82-97

Miscelánea

La Rítmica Integral de Laura Bassi

  • Anna Scalfaro
Publicado: mar 14, 2018
páginas 112-121

InstiCreencias sobre educación infantil en maestras de Bogotá Colombia

  • Graciela María Fandiño Cubillos
  • Sandra Marcela Durán Chiappe
  • Jenny Maritza Pulido González
  • Erika Liliana Cruz Velásquez
Publicado: mar 14, 2018
páginas 101-111

Experiencias

El PraDILE (Prácticas Educativas para la lección eficaz): una herramienta para apoyar de igual a igual entre los profesores tutores y los profesores de nuevo ingreso

  • Rossella D’Ugo
Publicado: mar 14, 2018
páginas 125-140

La vida es bella… El nacimiento de un niño, el nacimiento de una niña

  • Laura Camerotto
  • Giuliana Fornasier
  • María Ainoa Zabalza Cerdeiriña
Publicado: mar 14, 2018
páginas 141-157

En la Red

Patios verdes y escuelas abiertas a la naturaleza

  • Ángeles Abelleira Bardanca
Publicado: mar 14, 2018
páginas 161-166