Volumen 4, nº1 (Abril 2015). Materiales y Recursos Didácticos para la Educación Infantil

Volumen 4, nº1 (Abril 2015). Materiales y Recursos Didácticos para la Educación Infantil

Pubblicato: 2015-05-16

Fascicolo completo

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Sommario

Editorial

Editorial. Recursos didácticos para las Escuelas Infantiles

Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 13-15

Monográfico/Tema del mes

La opinión del profesorado de Galicia sobre los materiales didácticos y musicales en educación infantil

  • Rosa María Vicente Álvarez
  • Jesús Rodríguez Rodríguez
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 19-44

Material didáctico para el desarrollo de capacidades metacognitivas en Educación Infantil: ¡En busca del tesoro perdido!

  • María Beatriz Páramo Iglesias
  • Dulce Nombre de María Carregal Varela
  • Manuela Raposo-Rivas
  • María Esther Martínez-Figueira
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 45-72

Educación histórica y la experiencia de producción de materiales: contribuciones para el aprendizaje en la educación infantil

  • Ana Claudia Urban
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 73-86

Dilemas en relación a los materiales y recursos para una educación infantil inclusiva

  • Mª Montserrat Castro Rodríguez
  • Concepción Sánchez-Blanco
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 87-104

Criterios para el análisis y elaboración de materiales didácticos coeducativos para la educación infantil

  • María Julia Diz López
  • Rosalía Fernández Rial
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 105-124

Il valore della normalità, oggetti e materiali didattici che raccontano storie possibili e quotidiane.

  • Laura Malavasi
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 125-133

Medios y recursos didácticos/ las TIC en la educación infantil. Abordaje a partir de la realidad portuguesa

  • Joaquim José Jacinto Escola
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 135-159

Medios, Materiales y Recursos Tecnológicos en la Educación Infantil

  • María del Pilar Vidal Puga
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 161-188

Miscelánea

La formación permanente del profesorado: clave para construir una escuela infantil de calidad.

  • Dolores Madrid Vivar
  • Mª Rocío Pascual Lacal
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 193-209

La enseñanza del inglés en el primer ciclo de la educación infantil como práctica en escuelas y centros educativos. Propuesta de un modelo de actuación

  • Eva María Barreira Cerqueiras
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 211-243

Afrontamiento de situaciones conflictivas en un grupo-clase de Educación Infantil. Una investigación cualitativa etnográfica

  • María Luisa García Rodríguez
  • Gemma Barrio Ordóñez
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 245-270

Recursos para la planificación y la formación de profesores de educación infantil acerca del movimiento del niño como lenguaje

  • Marynelma Camargo Garanhani
  • Lorena de Fatima Nadolny
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 271-292

Entrevista

Una educadora de infancia y su pasión por juegos como recursos educativos.

  • Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia
  • Maria Tereza Carneiro Soares
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 349-361

Experiencias

Educare alla cittadinanza democratica: analisi di un’esperienza in una scuola dell’infanzia

  • Donatella Savio
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 297-315

Proyecto Educativo: “Conociendo nuestro barrio”

  • Azahara Carrillo López
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 317-344

Recensiones

Salido, E. y Salido, M. (2013). Materiales didácticos para Educación Infantil. Cómo construirlos y cómo trabajar con ellos en el aula. Madrid: Narcea

  • María Beatriz Páramo Iglesias
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 379-381

Vallvé, L. (2010). Tiene que llover al revés. Reflexiones de un maestro de plástica. Barcelona: Octaedro

  • Ángeles Abelleira Bardanca
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 383-385

Noticias ILAdEI (Instituto Latinoamericano de Estudios sobre la Infancia)

Máster Universitario Primera Infancia: Perspectivas y líneas de intervención

  • Comité Editorial
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 373-374

En la Red

I Encuentro de la Red Iberoamericana de Educación infantil (OEI)

  • Ángeles Abelleira Bardanca
Pubblicato: Feb 21, 2018
pagine 365-371