La musica e l’educazione musicale nella scuola dell’infanzia e il nodo della formazione degli insegnanti
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Resumen
La contribución aborda el tema de la formación musical de los profesores generalistas de Educaión Infantil. Se divide en tres partes. En la primera parte se sientan algunas bases conceptuales, como la definición de la aptitud para la música como una cualidad presente en todos los individuos y, por tanto, distinta de la cualidad habitualmente definida como "talento", que suele afectar a un número más limitado de individuos.
En la segunda parte, a partir de una encuesta reciente realizada en las escuelas de la provincia italiana de Alto Adigio - Südtirol, se examinan la situación italiana y las indicaciones actuales. En la tercera parte, a la luz de todo esto, se presenta como ejemplo un posible plan de estudios para la formación musical de los profesores.