Vol. 3 nº3 (Diciembre 2014). "María Montessori: una lectura desde y para el s. XXI"

Veröffentlicht: 2014-12-30

PDF (Español (España))

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¿Por qué las enseñanzas de maría Montessori permanecen aún actuales? Algunas razones

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Introducción

Floriana Falcinelli
Furio Pesci

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La persistencia del movimiento Montessori

Furio Pesci

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El docente montessoriano y su formación

Floriana Falcinelli

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Montessori para niños de 0 a 3 años

Grazia Honegger Fresco

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Niños a la conquista de sí mismos con la vida práctica

Martine Gilsoul

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##plugins.themes.xejournal.submissions.pages## 75-96

La polarización de la atención y las armas de distracción masiva

Raniero Regni

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La gran belleza. María Montessori y la Pedagogía en Femenino

Franco Frabboni

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Promoción de la educación alternativa en Rumanía

Mónica Maier

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Ayuda a la vida. Educación desde el nacimiento. Una reflexión sobre la primera infancia a partir de Maria Montessori

Barbara De Serio

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Los materiales sensoriales Montessori más allá del aula

Enrica Baldi

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La formación nacional e internacional Montessori en Perugia

Luana Perez Gigliarelli
Sylvia Dorantes Perez

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El método Montessori para para niños con dificultades sociales y económicas: los proyectos de “tierna mente - organización sin fines de lucro”

Teresa Albano

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de Bartolomeis, F. (1979). María Montessori y la pedagogía científica. Madrid: Sociedad de Educación Atenas.

Lois Ferradás Blanco

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Montessori, M. (2003). El método de la Pedagogía Científica. Madrid: Biblioteca Nueva.

Lucía Casal de la Fuente

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García-Ruíz, R. (2013). Enseñar y Aprender en Educación Infantil a través de proyectos. Santander: Editorial de la Universidad de Cantabria.

María Beatriz Páramo Iglesias

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Montessori para todos | Montessori Connections

Lucía Casal de la Fuente

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