Vol. 2 Núm. 2 (2013)

Publicado: 2013-08-13

Tabla de contenidos

Editorial.- Escuelas infantiles de calidad

Publicado: feb 20, 2018
páginas 11-13

Perspectivas sobre la calidad: el caso de las guarderías

  • Anna Bondioli
Publicado: feb 20, 2018
páginas 19-33

Producción brasileña sobre evaluación en Educación Infantil: Tendencias.

  • Catarina Moro
Publicado: feb 20, 2018
páginas 53-68

La evaluación como “promoción interna”

  • Donatella Savio
Publicado: feb 20, 2018
páginas 69-86

Evaluar los servicios para la infancia: un recorrido de participación

  • Mariacristina Picchio
  • Isabella Di Giandomenico
  • Tullia Musatti
Publicado: feb 20, 2018
páginas 87-104

Política y evaluación de la Educación Infantil en Brasil: tensiones y desafios

  • Gizele de Souza
Publicado: feb 20, 2018
páginas 105-118

Educación en torno a la enfermedad infantil

  • Elena Luciano
Publicado: feb 20, 2018
páginas 121-137

La didáctica y las didácticas en la formación de profesores. Conversaciones a pie de aula

  • Marta Graciela Navarro
Publicado: feb 20, 2018
páginas 139-145

La identidad cultural y política de la Escuela Infantil 0-3

  • Anna Lia Galardini
Publicado: feb 20, 2018
páginas 159-168

La multiplicidad de las diferencias

  • Anna Grazia Lopez
Publicado: feb 20, 2018
páginas 169-180

Entrevista a ENRIQUE ESPINOZA ORDOÑEZ (México). La agonía de construir la identidad docente.

  • Miguel A. Zabalza Beraza
Publicado: feb 20, 2018
páginas 207-224

Al son de la música

  • Cooperativa Città Futura
Publicado: feb 20, 2018
páginas 183-186

Metodologías formativas basadas en la reflexión. Practicareflexiva.pro, plataforma colaboradora de ILAdEI

  • Ángels Domingo
  • María Victoria Gómez
Publicado: feb 20, 2018
páginas 231-232

En la red.- Innovarte en educación infantil; Eu cociño ti cociñas; wikiespellos

  • Ángeles Abelleira Bardanca
Publicado: feb 20, 2018
páginas 198-203